儿童舞蹈表现力阶梯训练 启蒙-初级篇 亲亲地面  1vcd
　　田培培：副教授
 　　　　　　首都师范大学音乐学院舞蹈系　系主任
 　　　　　　梅地亚电视少年艺术团　艺术总监
 　　　　　　中国舞蹈家协会　会员
 　　田培培副教授在培养高校舞蹈本科生之余，极为关注少年儿童及校园舞蹈创作、教育的建设，在该领域积累了大量丰富的经验，《儿童舞蹈表现力阶梯教学》就是在她长期对该领域探索中带领一支年轻地教学梯队创建出来的成果，愿通过该教学光盘与国内外热爱儿童舞蹈教育事业的同行及热爱舞蹈的可爱的孩子们共同分享这份幸福和快乐。
 　　指导教师：启蒙篇：杨琼
 　　　　　　　训练部分：慕容　杨琼
 
 　　该教学着重培养6岁至12岁孩子的舞蹈表现能力，让孩子在不同年龄生动地组合教学中掌握舞蹈的艺术表达方式，教学中脱离以往单纯性模仿成人单一的基本功训练样式，用丰富并具有高度表现力的组合在训练和表演之间搭建生动的教学桥梁，培养孩子在短时间内，在不同年龄段里挖掘出本年龄最传真的舞蹈表现状态，由于突出不同年龄层面、教学内容的阶梯递进性，因此，它适应不同基础条件，不同年龄对舞蹈发生兴趣的学生们；因此，它会给孩子们学习舞蹈带来更大兴趣和广泛的普及意义。

 启蒙篇  
01 《快乐击掌》—热身组合 动作分解 
02 《镜子中的我》—手臂的意识组合 动作分解 
03 《亲亲地面》—脚 的意识训练组合 动作分解 
04 《看谁拉的开》—肩和胸腰的开度组合 动作分解  
05 《蹦蹦跳》—跳跃意识组合 动作分解 
 初组篇（上） 
01 《飞翔的鸟儿》—脚和手臂的规范组合 动作分解 
02 《种子》—腿及脊椎的规范意识组合 动作分解

儿童舞蹈表现力阶梯训练 初级篇 快乐的踢踏  1vcd
 　　指导教师：训练部分：张梅玫　田梦
 　　　　　　　表现力部分：慕容　杨琼　宋雪晴　毛瑞　郭小星
 初组篇（下）  
  训练部分：  
01 《小泥鳅》—软度与腹背肌的开发性组合  
02 《跳动的音符》—弹跳能力训练组合 动作分解 
03 《一起来活动》—热身组合 动作分解  
04 《我的小脚丫》—脚的意识及规范组合 动作分解  
05 《与地面轻接触》—脚的关节与脚尖的意识组合 动作分解 
06 《流动的空间》—脚的灵活性与节奏的配合 动作分解  
07 《芭蕾小星星》手臂的舞姿组合 动作分解  
  表现力部分： 
01 《快乐的踢踏》—节奏练习组合 动作分解 
02 《傣家娃》—民族舞风格意识组合 动作分解  
03 《拉拉拉》—在柔韧中的舞蹈表现组合 动作分解 
04 《数鸭子》—情趣、游戏性的组合 动作分解 
05 《小伙伴》—双人配合组合 动作分解 
06 《有一个姑娘》—表现力组合 动作分解 
07 《小孔雀》—民族舞风格意识组合 动作分解  
08 《稍息立正站好》—队列练习组合 动作分解 
09 《摇摆》—拉丁舞训练组合 动作分解